Niveau A1 en anglais : Découverte
· Aurélie Albisser Falco & Alice Martin · Lecture 12 min
Premier palier du Cadre européen commun de référence pour les langues. Chez Clic Campus, le A1 se découpe en trois sous-paliers (A1.1, A1.2, A1.3), une granularité propre à notre référentiel de 15 sous-niveaux pour mieux piloter votre progression.
En résumé : ce que signifie le niveau A1
- 90–100 hd'apprentissage encadré (Cambridge English)
- 200–400 motsvocabulaire actif (Cambridge Wordlist)
- 3 paliersA1.1 · A1.2 · A1.3 (Clic Campus)
- 120–224 ptsTOEIC L&R (ETS Global)
Au niveau A1, vous pouvez comprendre et utiliser des expressions très simples de la vie quotidienne. Vous êtes capable de vous présenter, de répondre à des questions brèves sur votre identité ou votre lieu de résidence, et de communiquer de façon élémentaire si votre interlocuteur parle lentement, articule bien et accepte de répéter.
Concrètement, un apprenant A1 reconnaît l'alphabet, les chiffres, les jours, les mois, et dispose d'un stock de quelques centaines de mots autour de l'identité, de la famille, des objets courants et des situations quotidiennes prévisibles (achats, transports, commandes au restaurant). Il n'enchaîne pas encore les phrases de manière autonome, mais il communique dans des cadres très balisés.
Clic Campus découpe ce niveau en trois sous-paliers internes (A1.1, A1.2 et A1.3) pour affiner la progression séance après séance. Cette granularité fait partie du référentiel propriétaire de 15 sous-niveaux utilisé par nos formatrices depuis .
Le niveau A1 est le point d'entrée officiel du CECRL publié par le Conseil de l'Europe. Il précède le A2 (palier « Survie »), lequel constitue souvent le premier objectif certifiant accessible en CPF.
« Le A1 n'est pas un niveau "vide" : c'est le palier où l'on installe les automatismes (alphabet, chiffres, présent simple, premières interactions sociales). La clé, c'est de découper ce palier en sous-étapes courtes plutôt que de viser le A2 trop vite. »Aurélie Albisser Falco, ingénieure pédagogique Clic Campus, co-pilote du référentiel 15 sous-niveaux.
Niveau A1 vs A2 en anglais : ce qui change concrètement
Le passage du A1 au A2 marque la transition entre la découverte de la langue et la débrouille dans la majorité des situations courantes. Voici les différences précises sur les 5 dimensions clés.
| Dimension | A1 · Découverte | A2 · Survie |
|---|---|---|
| Vocabulaire actif | 200 à 400 mots : alphabet, chiffres, salutations, identité, famille, objets courants. | 800 à 1 500 mots : quotidien, voyage, travail, achats, lieux, météo, expressions polies. |
| Grammaire | Présent simple (to be / to have), articles, pronoms personnels, négation et questions fermées. | Présent simple + continu, prétérit régulier & irréguliers, be going to, comparatifs, modaux can / must. |
| Compréhension orale | Comprend des phrases isolées, prononcées lentement, sur des sujets connus (heure, prix, prénom). | Comprend les annonces simples, les chiffres, les directions, et l'essentiel d'un échange court à débit normal. |
| Expression orale | Se présente, dit son âge, son métier, ses goûts. Phrases courtes isolées, hésitations fréquentes. | Raconte un événement passé simple, parle de ses projets, décrit son entourage en plusieurs phrases reliées. |
| Situations maîtrisées | Demander un billet, commander au restaurant en pointant la carte, dire bonjour à l'hôtel. | Réserver un hôtel par téléphone, expliquer un problème simple, voyager seul·e dans un pays anglophone. |
| Volume horaire (Cambridge GLH) | 90 à 100 heures encadrées depuis zéro. | +90 à 100 heures supplémentaires (≈ 180-200 h cumulées). |
| Score TOEIC L&R (ETS Global) | 120 à 224 / 990 | 225 à 549 / 990 |
| Équivalence scolaire FR | Fin de 6e / 5e (collège). | Fin de 4e / 3e (collège). |
En pratique, atteindre le A2 demande de doubler le temps consacré à la langue et de basculer vers une production plus autonome. Voir le niveau A2 en détail →
Les 5 compétences du CECRL au niveau A1
Le CECRL évalue chaque niveau sur 5 compétences distinctes. Voici ce qu'un apprenant A1 est capable de faire dans chacune d'elles.
« Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant (par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc.), et peut répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif. »Conseil de l'Europe, descripteur officiel du niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues.
Compréhension écrite (CE)
- Vous comprenez des mots isolés et des phrases simples sur des documents très courts.
- Vous reconnaissez des informations personnelles ou visuelles : noms, prix, dates, pictogrammes.
- Vous suivez des consignes simples et repérez des informations dans des supports usuels.
- Exemples : lire un formulaire, repérer un prix sur une affiche, comprendre un ticket de caisse ou un menu.
Compréhension orale (CO)
- Vous comprenez des mots familiers et des expressions très fréquentes, énoncées lentement et clairement.
- Vous identifiez des informations simples : nom, heure, prix, lieu.
- Vous comprenez des consignes très simples, surtout si elles sont accompagnées de gestes ou de contexte visuel.
- Exemples : écouter une salutation, comprendre une annonce lente (Train to London), suivre Write your name.
Production écrite (PE)
- Vous pouvez écrire des mots isolés, des phrases très simples ou remplir un formulaire.
- Vous recopiez ou écrivez à partir d'un modèle.
- Vous utilisez des structures élémentaires pour vous présenter ou donner une information de base.
- Exemples : écrire son nom et son âge, remplir une fiche d'inscription, rédiger une présentation guidée (My name is Anna. I am 30.).
Production orale (PO)
- Vous utilisez des mots isolés ou des phrases très courtes, souvent apprises par cœur.
- Vous parlez de vous de manière très simple, à l'aide de structures répétitives.
- Vous êtes compréhensible si vous parlez lentement et faites des pauses fréquentes.
- Exemples : My name is Paul. I'm 35. / I like tea. / I live in Paris. / This is my bag. It's black.
Interaction orale (IO)
- Vous échangez à l'aide d'expressions toutes faites, dans un cadre très prévisible.
- Vous répondez à des questions simples ou posez une question très courte.
- Vous demandez de répéter ou signalez une difficulté de compréhension.
- Exemples : se présenter (Hello. I'm Tom. What's your name?), commander (Tea, please.), réagir (Sorry? Can you repeat, please?).
Les 3 sous-paliers Clic Campus du niveau A1
Le référentiel Clic Campus découpe le niveau A1 en trois paliers pour affiner la progression séance après séance. Chaque sous-niveau cible des compétences et un lexique précis, permettant à la formatrice d'adapter son plan de cours sans effort de repositionnement.
A1.1Premiers mots, alphabet, salutations (~30 h)
Vous pouvez communiquer dans des situations très simples et prévisibles de la vie quotidienne.
Ce que vous savez faire- Reconnaître l'alphabet, les chiffres 1-20, les jours, les mois.
- Identifier des informations personnelles dans un court texte (name, age, nationality, address).
- Comprendre des expressions très courantes : Hello, Goodbye, What's your name?, Thank you.
- Écrire l'alphabet et des mots simples ; remplir une fiche d'identité.
- Se présenter en 3 phrases : My name is Paul. I'm 35. I live in Paris.
- Échanger avec des formules toutes faites : Sorry? / Can you repeat, please?
- Verbes to be et to have au présent ; formes affirmatives avec like, live, go, work (1re personne)
- Formes interrogatives avec be : Are you Paul? / Is it your office?
- Formes négatives simples : I'm not French / It's not here
- Articles a, an, the ; pronoms sujets : I, you, he, she, it, we, they
- Structure simple : sujet + verbe + complément
A1.2Vocabulaire quotidien, présent simple, questions fermées (~60 h)
Vous commencez à produire de courtes phrases, à répondre plus spontanément et à comprendre de brefs messages simples.
Ce que vous savez faire- Comprendre des annonces simples écrites (horaires d'ouverture, invitations, messages courts).
- Identifier des informations précises (prix, date, heure) dans un message oral clair et lent.
- Parler de votre routine : I go to work at 8. I take the bus.
- Répondre à des questions simples et en poser : Do you work here? / What time is the train?
- Réserver un hôtel ou demander une information : I want a room for two nights.
- Verbes fréquents au présent simple : go, do, live, like, want, search
- Formes interrogatives avec do / does et Where ; possessifs : my, your, his, her, our, their
- Introduction de there is / there are, this / that
- Adverbes de fréquence : always, never, often, sometimes
- Introduction de be going to et quantifieurs simples : some, any, a lot of
A1.3Échanges courts en cadre familier, micro-récit au passé (~90-100 h cumulés)
Vous pouvez avoir des échanges brefs en utilisant des phrases courtes et simples sur des sujets de la vie quotidienne.
Ce que vous savez faire- Parler de repas, horaires, déplacements : have lunch, take the bus, at 8 a.m.
- Utiliser le vocabulaire des lieux de la ville et du travail : reception, warehouse, train station, canteen.
- Décrire une personne : kind, helpful, tired, old.
- Utiliser le futur proche en contexte : Are you going to the meeting? / They're going to have lunch at 1.
- Amorcer un micro-récit au passé sur une situation familière.
- Consolidation du présent simple aux 3 personnes du singulier et du pluriel
- Be going to en contexte réel (intention, projet immédiat)
- Introduction du prétérit : was/were, went, had
- Prépositions de lieu : in, on, under, next to, between ; can pour la capacité
Pour aller plus loin sur ce palier, consultez notre guide de la méthode pour apprendre l'anglais quand on débute.
Grammaire et lexique ciblés au niveau A1
Grammaire
- Verbes to be et to have au présent
- Verbes fréquents au présent simple à la 1re et 3e personnes : go, live, like, want, need
- Formes interrogatives avec be et do, négatives avec don't / doesn't
- Structure de phrase simple : sujet + verbe + complément
- Articles définis et indéfinis : a, an, the
- Adjectifs : position, accord minimal ; prépositions de lieu : in, on, under, next to
- Pronoms sujets : I, you, he, she, it, we, they
- Emploi de there is / there are
- Futur proche (reconnaissance) : going to + base verbale
- Utilisation simple de can pour exprimer la capacité
Lexique
- Identité : nom, âge, nationalité, adresse, langue
- Famille, maison, objets courants, école, bureau, magasin
- Loisirs et activités simples : read, play, watch TV, go to the park
- Temps : jours, mois, heures, météo simple
- Alimentation et vêtements : coffee, bread, rice, water, shirt, shoes
- Lieux de la ville : bank, station, supermarket, park
- Descriptions physiques et personnelles : tall, nice, old, tired
- Fréquence : always, sometimes, never
- Expressions fonctionnelles : What's your name? / Where is the meeting room? / I'd like a coffee. / I don't understand. / Can you help me?
Vocabulaire cible A1 : 200 à 400 mots essentiels
Le référentiel CECRL du Conseil de l'Europe et le Cambridge English Wordlist A1 identifient un stock lexical actif de 200 à 400 mots permettant de couvrir les situations quotidiennes les plus prévisibles. Voici les 9 catégories prioritaires utilisées par Clic Campus dans ses parcours débutants.
1. Identité et présentation
name, first name, surname, age, nationality, address, email, phone, job, language, country, city, man, woman, Mr, Mrs, please, thank you, hello, goodbye, yes, no, sorry, excuse me, nice to meet you
2. Famille et relations
mother, father, sister, brother, son, daughter, husband, wife, friend, colleague, child, baby, grandparent, grandfather, grandmother, parent, family, married, single, old, young
3. Maison et objets courants
house, flat, apartment, room, bedroom, kitchen, bathroom, table, chair, bed, door, window, key, bag, phone, computer, pen, book, desk, lamp, screen, printer, umbrella, watch, wallet
4. Alimentation et boissons
water, coffee, tea, milk, juice, beer, bread, rice, meat, chicken, fish, egg, apple, orange, banana, salad, soup, sandwich, pizza, pasta, cake, sugar, salt, butter, cheese, menu, bill
5. Vêtements et couleurs
shirt, trousers, dress, skirt, jacket, shoes, boots, coat, hat, socks, red, blue, green, yellow, black, white, grey, pink, orange, small, big, long, short, new, old
6. Lieux de la ville
bank, station, airport, hotel, hospital, school, supermarket, park, restaurant, café, pharmacy, museum, post office, office, street, road, left, right, straight on, near, far, here, there
7. Transports et déplacements
bus, car, train, tram, taxi, plane, boat, bicycle, ticket, platform, departure, arrival, stop, map, walk, drive, take, go to, come from, return, next, late, on time
8. Temps : jours, mois, heures, météo
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, January → December, today, tomorrow, yesterday, morning, afternoon, evening, night, hour, minute, sunny, cloudy, rain, snow, warm, cold, hot
9. Expressions polies et fonctionnelles
Can you repeat please?, I don't understand, How much?, Where is…?, I'd like…, A table for two please, What time is it?, I need help, Could you help me?, I'm sorry, No problem, Of course, How are you?, Fine thank you
Sources : Conseil de l'Europe (CECRL) et Cambridge English Wordlist A1.
Combien d'heures pour atteindre le niveau A1, puis le A2 ?
Repères Cambridge English Guided Learning Hours
Selon les données Cambridge English Guided Learning Hours, un apprenant adulte entièrement débutant a besoin de :
- 90 à 100 heures d'apprentissage encadré pour atteindre le niveau A1 depuis zéro.
- 90 à 100 heures supplémentaires pour progresser du A1 au A2 (soit 180 à 200 heures cumulées pour atteindre le A2).
Ces fourchettes correspondent à de l'apprentissage guidé (avec un formateur ou tuteur), pratique individuelle comprise. Elles varient en fonction du rythme de travail personnel, de la régularité et de la proximité de la langue maternelle avec l'anglais.
Chez Clic Campus, les formations A1 se construisent au cas par cas. Un apprenant déjà exposé à l'anglais à l'école progressera plus vite qu'un débutant absolu. Nos formatrices effectuent un test de positionnement avant chaque parcours pour affiner les objectifs et le volume horaire.
depuis zéro
pour passer A1 → A2
atteindre le A2
Source : Cambridge English Guided Learning Hours.
Équivalences certifications au niveau A1
Le tableau ci-dessous recense les scores correspondant approximativement au niveau A1 dans les principales certifications d'anglais, avec un coût indicatif individuel hors prise en charge CPF. Les six premières lignes sont proposées par Clic Campus et éligibles au CPF.
| Certification | Score / niveau A1 | Coût indicatif individuel | Remarque |
|---|---|---|---|
| TOEIC Listening & Reading | 120 – 224 points / 990 | ~135 € (session ETS Global) | Proposé par Clic Campus, la plus reconnue en entreprise |
| Cambridge English Key (KET) | Pre-A1 (KET non atteint) | ~110 € (session Cambridge) | Le niveau A1 reste sous le seuil d'entrée du KET (A2) |
| LILATE | Niveaux 0 – 1 | ~150 € (passage en visio) | Proposé par Clic Campus, éligible CPF |
| English 360 | 100 – 200 / 1000 | Inclus dans les parcours Clic Campus | Proposé par Clic Campus, test adaptatif en ligne |
| Bright Language | 1,0 – 1,5 | ~120 € (centre Bright) | Proposé par Clic Campus, éligible CPF |
| CLOE | Niveau A1 | ~140 € (session CCI) | Proposé par Clic Campus, reconnu par les CCI |
Les scores sont des correspondances approximatives. La grille officielle TOEIC ↔ CECRL est publiée par ETS Global, éditeur du TOEIC. Tarifs Cambridge KET indicatifs publiés sur cambridgeenglish.org. Avec un parcours Clic Campus éligible CPF, le coût certifiant peut tomber au reste à charge légal de 150 € depuis mars 2025 (Service-Public.fr).
Métiers et situations professionnelles où le niveau A1 suffit
Le niveau A1 ne permet pas de mener des réunions ni de rédiger des emails complexes. En revanche, il couvre des échanges très courts et prévisibles dans plusieurs contextes professionnels ou de la vie quotidienne. Voici 7 situations courantes rencontrées par nos apprenants A1.
-
Artisan ou commerçant en contact avec des touristes
Saluer un client étranger, indiquer un prix, dire si un produit est disponible : Yes, we have it. / It's 12 euros. / Thank you. Goodbye. -
Agent d'accueil ou de réception (hôtel, camping, résidence)
Accueillir un visiteur, demander un nom, indiquer la chambre ou la direction : Your room is on the second floor. / Breakfast is at 8 a.m. -
Salarié en contact ponctuel avec des fournisseurs étrangers
Se présenter, confirmer une commande simple, répondre à une question fermée : I'm the warehouse manager. Yes, the parcel is ready. -
Serveur ou personnel de restauration
Prendre une commande simple, indiquer un délai ou un numéro de table : Table 5, please. / Five minutes. / Here you are. -
Personnel logistique ou manutentionnaire
Comprendre des consignes très courtes, indiquer une quantité ou un emplacement : Box 3, shelf B. / It's heavy. / Done! -
Voyageur en déplacement court à l'étranger
Commander au restaurant, acheter un ticket, demander son chemin, s'installer à l'hôtel : One ticket to Oxford, please. / Where is the toilet? / A room for two nights. -
Animateur ou moniteur accueillant des publics internationaux
Saluer des participants, expliquer une activité très simple : Follow me. / This way. / Ready? Go!
Questions fréquentes sur le niveau A1 en anglais
Combien d'heures faut-il pour atteindre le niveau A1 en anglais quand on est grand débutant ?
Selon les Cambridge English Guided Learning Hours, un apprenant adulte entièrement débutant a besoin de 90 à 100 heures d'apprentissage encadré pour atteindre le niveau A1. Ce volume correspond à des heures guidées avec un formateur, auxquelles s'ajoute la pratique individuelle. Le rythme réel dépend de la régularité des séances et de l'exposition à la langue en dehors des cours.
Quelle certification valide officiellement le niveau A1 en anglais ?
Plusieurs certifications attestent du niveau A1. Le TOEIC Listening & Reading positionne le A1 entre 120 et 224 points (sur 990). Bright Language situe ce palier entre 1,0 et 1,5. LILATE évalue les niveaux 0 à 1. CLOE et English 360 disposent également d'un palier A1. Ces certifications sont proposées par Clic Campus et éligibles au CPF.
Le niveau A1 suffit-il pour voyager en Angleterre ou dans un pays anglophone ?
Le niveau A1 permet de gérer les situations les plus prévisibles d'un séjour court : commander au restaurant, acheter un billet, demander une direction, s'installer dans un hôtel. En revanche, les échanges spontanés, la compréhension d'un débit normal ou la lecture de panneaux complexes dépassent ce palier. Pour voyager avec plus d'aisance, le niveau A2 est recommandé comme seuil minimal.
Combien de temps faut-il pour passer du niveau A1 au niveau A2 ?
Le passage de A1 à A2 requiert en moyenne 90 à 100 heures d'apprentissage supplémentaires selon Cambridge English. Cela représente environ 6 mois à raison de deux séances hebdomadaires d'une heure trente, avec du travail personnel entre les séances. Chez Clic Campus, le positionnement initial et la personnalisation du parcours permettent d'optimiser ce délai.
Quelle est la différence entre le niveau A1 et le niveau A2 en anglais ?
Le niveau A1 (Découverte) couvre des échanges très simples dans un cadre prévisible : se présenter, dire son âge, comprendre des prix, suivre une consigne lente. Le niveau A2 (Survie) ajoute la capacité à se débrouiller dans la majorité des situations courantes en voyage, à parler de soi avec plusieurs phrases reliées et à raconter un événement passé simple. En volume horaire, A1 demande 90 à 100 heures encadrées, et A2 demande 90 à 100 heures supplémentaires selon les Cambridge English Guided Learning Hours.
Quel score TOEIC correspond au niveau A1 en anglais ?
Le niveau A1 correspond à un score TOEIC Listening & Reading compris entre 120 et 224 points sur 990, selon la grille de correspondance officielle publiée par ETS Global. C'est le seuil d'entrée du test : un apprenant débutant qui passe le TOEIC sans préparation se situe généralement dans cette plage. Pour viser une utilisation professionnelle réelle, le niveau B1 (550-784 points) ou B2 (785-944 points) est recommandé.
La formation niveau A1 est-elle éligible au CPF chez Clic Campus ?
Oui. Les formations anglais débutant proposées par Clic Campus sont éligibles au Compte Personnel de Formation (CPF). Le reste à charge légal est passé de 100 € (depuis ) à 150 € depuis . Le premier tarif Clic Campus pour une formation A1 commence à 550 €.
Quel est l'équivalent du niveau A1 anglais en cursus scolaire français ?
Le niveau A1 correspond globalement au programme d'anglais de fin de 6e ou de 5e au collège : se présenter, connaître l'alphabet et les chiffres, comprendre des consignes simples, parler de soi avec quelques verbes au présent. Selon les programmes officiels d'éducation nationale, l'élève sortant du collège est attendu au niveau A2 en première langue vivante, soit un cran au-dessus du A1.
Le niveau A1 est-il suffisant pour comprendre des films ou séries en VO ?
Non. Le niveau A1 ne permet pas de suivre un film en version originale, même avec sous-titres anglais : le débit, le vocabulaire idiomatique et les références culturelles dépassent largement ce palier. Avec un A1, on peut au mieux saisir quelques mots isolés et repérer le sujet d'une scène. Pour suivre une série en VO sous-titrée français, il faut viser le B1 minimum. Pour la VO sous-titrée anglais, le B2 est nécessaire.
Combien de mots de vocabulaire connaît-on au niveau A1 en anglais ?
Un apprenant de niveau A1 maîtrise activement entre 200 et 400 mots, et en reconnaît passivement 500 à 700. Cela couvre les champs lexicaux essentiels : identité, famille, chiffres, jours, mois, vêtements, alimentation, lieux courants, salutations. La référence officielle est la Cambridge English A1 Wordlist qui répertorie le lexique attendu à ce palier.
Peut-on apprendre l'anglais niveau A1 entièrement en autodidacte ?
Oui, atteindre un niveau A1 en autodidacte est possible avec une exposition régulière (apps comme Duolingo, contenus YouTube, podcasts pour débutants), mais le risque est d'installer durablement une mauvaise prononciation et des structures grammaticales imprécises. La présence d'un formateur dès les premières heures permet de corriger les automatismes au moment où ils se forment, et raccourcit significativement le temps d'apprentissage. Pour la première étape A1, 30 à 50 % du parcours peut se faire en autonomie ; au-delà, l'accompagnement humain devient un levier d'efficacité.
Pour aller plus loin
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Nos parcours A1 sont construits sur mesure : un test de positionnement gratuit en amont, une formatrice unique du début à la fin, des séances en visio cadencées à votre rythme. Pas de classe virtuelle générique, pas de bot d'IA en lieu et place du formateur.
Premier tarif à partir de 550 €. Éligible CPF, reste à charge légal 150 € depuis le .
Clic Campus, organisme de formation actif depuis · plus de 1 000 apprenants anglais accompagnés · Certifié Qualiopi
Une méthode simple, guidée et 100 % personnalisée, pensée pour des résultats concrets.
