Un seul signe peut transformer une interaction. En Langue des Signes Française (LSF), « attention » est bien plus qu’un simple mot d’alerte : c’est une passerelle vers la bienveillance, la prévention et l’écoute active.
Facile à apprendre, universel dans son usage, ce geste constitue une excellente porte d’entrée dans l’apprentissage de la LSF, que vous soyez débutant, parent, enseignant ou professionnel en lien avec le public sourd.
Comment signer « attention » en LSF ?
En Langue des Signes Française, il existe plusieurs façons de signer le mot « attention », selon le contexte, la région ou l’intensité du message. On distingue principalement trois variantes, mais on utilise plus couramment l’une d’elles, notamment dans les échanges quotidiens ou en milieu éducatif.
La forme la plus connue : du L sous les yeux et la configuration « clé »
Cette version débute avec les mains formant un L, placées sous les yeux, paumes tournées vers soi. Ce geste sert d’introduction au signe. Ensuite, les mains passent rapidement à la configuration « clé », c’est-à-dire que les pouces et index des deux mains se rapprochent l’un de l’autre, paumes face à face, à hauteur des yeux.
Le mouvement principal part de soi vers l’extérieur, en un seul geste clair et net. L’expression faciale joue un rôle essentiel : les sourcils sont relevés, le regard direct pour renforcer l’intention.
Cette forme est utilisée pour attirer l’attention, prévenir un danger ou signaler un fait important. Elle est simple à apprendre et très reconnaissable.
Deuxième variante : mains en clé
La deuxième version utilise aussi la configuration « clé » avec les deux mains, paumes face à face, placées devant les yeux. Le geste se fait d’un mouvement horizontal de soi vers l’extérieur, mais sans la phase du L initial.
Ce signe est plus posé et souvent employé pour recentrer l’attention d’un groupe, comme dans une salle de classe ou une réunion. L’expression du visage reste concentrée, mais moins urgente.
Troisième variante : en forme de « V »
La troisième forme, plus rare, consiste à lever l’index et le majeur sur chaque main (le V), tandis que les autres doigts sont repliés et maintenus par les pouces. Les deux mains se croisent légèrement devant soi en tapant l’une au-dessus de l’autre, à hauteur du visage.
Ce geste est puissant, visuellement et sert à attirer l’attention rapidement, notamment en cas d’urgence ou d’interruption nette dans la communication.
Contextes d’usage du signe « attention » en LSF
Le signe « attention » est l’un des plus utiles en Langue des Signes Française. Facile à apprendre, il trouve naturellement sa place dans la vie quotidienne, les échanges en LSF et de nombreux environnements professionnels. Il permet de prévenir, alerter, recentrer ou guider visuellement. Voici comment l’utiliser selon les situations.
Dans la vie quotidienne
Le signe « attention » sert très souvent à prévenir un danger ou recadrer avec douceur, que ce soit à la maison ou dans la rue. Par exemple, lorsqu’un enfant traverse sans regarder, on peut signer : « Attention, voiture ! ». De la même manière, en passant devant un entrepôt, le signe s’emploie pour signaler : « Attention, sortie de camion ».
Il est aussi utile pour éviter les accidents domestiques : un adulte peut prévenir un enfant près d’une plaque chauffante ou d’un objet coupant en signant simplement « attention ». Ce geste visuel remplace souvent une consigne orale, de façon rapide, non intrusive et très claire.
Enfin, il renforce les panneaux d’avertissement visuels comme les symboles ⚠️, qu’on retrouve sur les routes, les chantiers ou à proximité d’animaux. Pour mieux communiquer avec les plus jeunes ou les passionnés, apprendre les animaux en lsf enrichit les échanges et apporte de la douceur aux conversations.
Dans un échange en LSF
Lors d’une conversation en langue des signes, « attention » permet de capter ou rediriger l’attention de l’autre. Il peut précéder une information importante, par exemple : « Attention, ce que je vais signer est difficile » ou corriger doucement un geste mal interprété : « Attention, ce signe peut prêter à confusion ».
Ce signe est aussi un outil essentiel pour calmer des situations conflictuelles, notamment lorsqu’il faut dire « tais-toi en langue des signes » avec tact. Par exemple, un enseignant peut d’abord signer « attention » pour capter le calme avant de demander doucement à un élève de se taire, évitant ainsi que la demande paraisse brusque ou agressive.
En contexte professionnel
Le signe « attention » est largement utilisé dans le milieu professionnel, notamment dans les domaines de l’éducation, de la santé et de la médiation. Il permet de prévenir, de recadrer ou de signaler une information importante, sans avoir besoin de recourir à la parole.
Éducation
En classe, un enseignant utilise souvent le signe « attention » pour ramener le calme ou annoncer un changement d’activité. Ce geste, visuel et direct, permet de recentrer le groupe sans interruption verbale. Lors d’un atelier, un animateur peut prévenir un risque en signant : « Attention, colle chaude ! » ou « Attention, ça coupe ! », tout en désignant l’outil concerné.
Il arrive aussi qu’« attention » accompagne un rappel sur le langage utilisé. Par exemple, si un élève utilise un gros mot en lsf, l’enseignant peut signaler calmement : « Attention, ce signe n’est pas approprié ici ». Ce simple geste suffit souvent à rétablir une communication respectueuse, sans conflit.
Santé
Avant une injection ou un soin, un professionnel peut signer : « Attention, je vais piquer », afin de rassurer un patient sourd. Le même geste permet de prévenir un danger : « Attention, sol mouillé ».
Médiation et interprétation
Lors d’une conférence, un interprète LSF utilise « attention » pour préparer le public à une information sensible, un changement de rythme ou un passage technique. Ce geste agit comme un repère visuel, très utile pour suivre un discours dense.
Les autres signes d’avertissement en LSF
En plus du signe « attention », la Langue des Signes Française comprend plusieurs gestes visuels pour prévenir, alerter ou avertir, en fonction du type de situation. Ces signes sont précieux pour renforcer la communication, notamment en cas de danger immédiat, de consigne à respecter ou de rappel à l’ordre. Voici les plus courants, à connaître dès les premiers apprentissages.
Danger / Dangereux
En Langue des Signes Française, « danger » ou « dangereux » se signe en formant un V avec la main dominante, en tendant l’index et le majeur, tandis que l’autre main est fermée en poing, paume tournée vers le bas.
Le geste consiste à faire glisser la main en V au-dessus du poing immobile, comme si une menace passait ou planait au-dessus d’un objet ou d’une personne. On accompagne ce mouvement d’une expression sérieuse et d’un regard fixe, pour marquer clairement la notion de risque ou de danger latent.
Par exemple :
- « Ce produit est dangereux pour les enfants » → signe « dangereux »
- « Attention, danger ! » → signe « danger »
Feu / Incendie
Pour signer « feu » ou « incendie » en Langue des Signes Française, placez vos deux mains devant votre bouche, paumes jointes et doigts écartés, formant une sorte de flamme. Ensuite, faites un mouvement ondulant en élevant les mains devant vous, puis en les faisant descendre, puis à nouveau en les élevant, comme pour imiter les flammes qui dansent et vacillent. Ce geste est souvent accompagné d’une expression faciale sérieuse ou alarmée pour souligner l’urgence de la situation.
Interdiction
Le signe qui exprime l’interdiction ou la défense d’agir est fondamental en LSF. Vous trouverez sa description détaillée dans notre article consacré à l’interdiction en langue des signes. Ce geste permet de poser une limite claire et immédiate, très utile dans les contextes d’encadrement ou de sécurité.
Par exemple, lors d’une sortie scolaire, un adulte peut signer « attention » pour alerter les enfants, puis enchaîner avec le signe d’interdiction pour indiquer « ne pas entrer » dans une zone dangereuse. L’association des deux signes rend l’intention visuelle forte et facile à comprendre, même en situation d’urgence.
Stop
Le signe « stop » se réalise en configurant les deux mains en équerre, c’est-à-dire avec les paumes ouvertes et les doigts formant un angle droit. Placez-les à hauteur du buste, puis descendez-les simultanément d’un mouvement ferme et net. Ce geste est souvent utilisé pour interrompre une action, dire non ou empêcher un geste dangereux. Ce signe est compris par de nombreuses personnes, même non-signantes, grâce à sa forte valeur visuelle et universelle.
Conclusion
Le signe « attention » en langue des signes est simple à apprendre et essentiel pour prévenir, alerter et guider dans la vie quotidienne. Accompagner ce geste d’autres signes d’avertissement comme « danger » ou « stop » permet de communiquer clairement et en toute sécurité. Ces signes faciles ouvrent la porte à une meilleure compréhension et à des échanges plus inclusifs.
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