Les niveaux du test LILATE anglais

Numérisation de l’examen LILATE anglais : ce qu’il faut savoir

Malgré le fait qu’il soit encore peu connu de tous, le Test d’aptitude à travailler en anglais – LILATE© peut être déployé à grande échelle. En effet, ce test est désormais proposé en ligne par la plateforme : https://www.lilate.org/.

Ainsi, le candidat a la possibilité de passer son test de n’importe où et à tout moment. Un examen LILATE en ligne dure 1 heure et se déroule sur Skype. L’examinateur et l’élève interagissent par visioconférence.

Pendant ce temps, l’examinateur mesure les compétences suivantes : compréhension écrite/orale, grammaire, expression écrite/orale. Soulignons que le test LILATE est la première certification linguistique adaptative. En d’autres termes, les thèmes et les questions à poser sont choisis en fonction du niveau du candidat.

Les différents niveaux mesurés dans un test LILATE anglais

Pour l’anglais en particulier, les niveaux examinés par la certification LILATE sont corrélés avec la classification du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).

Elle permet de valider le niveau d’un élève débutant et d’un apprenant qui a un niveau intermédiaire ou avancé. En particulier, on retrouve trois niveaux à étudier : A, B et C. Deux sous-niveaux respectifs correspondent à chaque niveau :

• Le niveau A est divisé en niveaux A1 et A2,
• Le niveau B est composé des niveaux B1 et B2,
• Le niveau C comprend les niveaux C1 et C2.

Le niveau A de la certification LILATE valide les compétences d’un débutant

Le niveau A est le premier niveau du CECRL. Il s’adresse aux utilisateurs élémentaires de l’anglais, c’est-à-dire, aux apprenants débutants. Comme nous l’avons expliqué, ce niveau comprend les deux sous-niveaux A1 et A2.

Niveau A1 de la certification LILATE : initiation à la langue anglaise

Une formation de niveau A1 convient aux élèves qualifiés de « faux-débutants ». Qu’est-ce que cela signifie exactement ? Il se peut qu’un élève faux-débutant ait déjà initié des cours d’anglais quand il était à l’école. Il a acquis les leçons de base mais ne les a pas pratiquées. Il a oublié les notions importantes et donc son niveau a régressé au fil des années.

Un cours d’anglais de niveau A1 ne couvre que des sujets très courants. C’est la phase d’introduction ou de découverte. Voici quelques exemples de thèmes traités dans une formation de niveau A1 :

• Alphabet anglais, jours, mois et années,
• Des nombres allant de 0 à 10,
• Dire l’heure en anglais,
• Construire une phrase simple,
• Conjuguer les verbes au présent, au futur et au passé,
• Comprendre l’art de la présentation en anglais,
• Dire bonjour, dire merci, s’excuser,
• Fixer un rendez-vous,
• Allez au resto,
• Lire un menu,
• Commander une recette,
• Appelez un taxi …

Au terme de sa formation, l’apprenant doit être capable d’utiliser l’anglais dans des situations typiques de la vie courante.

Niveau A2 du test LILATE : niveau pré-intermédiaire ou intermédiaire

Un cours de niveau A2 permet d’approfondir les enseignements du niveau A1. Cependant, des sujets plus complexes sont abordés comme c’est le cas avec la conjugaison. Les temps des verbes à étudier sont par exemple au :

• Présent continu,
• Gérondif,
• Futur avec « will » et « going to »,
• Verbes réguliers et irréguliers au passé composé,
• Infinitif après « like », « would like » et « want »,
• Le prétérit « to be ».

Principalement, un cours de niveau A2 doit permettre aux apprenants de décrire en anglais leur environnement personnel : loisirs, famille, travail, voyages, ventes et achats de produits ou de marchandises, rêve, projet, etc.

Le niveau B d’un examen LILATE  correspond aux utilisateurs autonomes

Le niveau B est souvent le niveau d’anglais requis sur le lieu de travail. Les capacités d’écoute, de lecture, d’expression orale et de compréhension de l’élève commencent à s’améliorer. Son accent anglais et son niveau de prononciation connaissent de réels progrès.

Niveau B1 du test LILATE : niveau seuil

Le niveau B1 correspond au niveau seuil de l’anglais. Le vocabulaire de l’apprenant commence à se développer. Son niveau de compréhension orale s’améliore davantage, il peut donc facilement comprendre un locuteur natif qui parle. Il peut comprendre le contenu en anglais d’une musique, d’un film, d’une vidéo ou d’un podcast.

Son niveau d’expression orale n’est pas encore au point. Toutefois, il peut tenir une courte discussion avec un Anglais en formulant des phrases très simples.

Rappelons que les programmes d’anglais professionnel sont initiés dans une formation de niveau B1.

Niveau B2 du test LILATE : anglais courant

Ici, les compétences linguistiques d’un élève sont suffisamment élevées pour lui permettre de mener à bien ses missions au sein de l’entreprise. On peut dire que le vocabulaire de l’apprenant est assez enrichi. Cela peut lui être utile quand il sera tenu de prendre la parole devant un public anglophone.

Idéalement, un élève qui a un niveau B2 en anglais devrait être capable de :

• Exprimer une opinion lors d’une réunion, d’un débat, d’un séminaire, etc.
• Rédiger une lettre ou un e-mail professionnel,
• Convaincre avec des arguments solides,
• Exprimer un état d’esprit, une émotion,
• Expliquer le déroulement d’un événement,
• Raconter un rêve ou un fait,
• Reproduire un texte anglais dans ses propres mots.

Le niveau C de la certification LILATE atteste des connaissances d’un apprenant expérimenté

Le niveau C comprend les deux sous-niveaux C1 et C2. Selon le classement du CECRL, ceux-ci représentent les niveaux de langue les plus élevés.

Niveau C1 du test LILATE : niveau avancé

Le niveau C1 est en cinquième position du classement. Ce niveau est très sollicité par les entreprises en Europe et à l’étranger. Si l’élève a atteint ce niveau, cela signifie qu’il peut utiliser l’anglais dans un contexte professionnel et personnel à la fois. Il peut également l’utiliser lors d’un déplacement dans un pays anglophone.

Ici, l’apprenant est capable de parler couramment l’anglais, de comprendre les paroles d’une chanson anglaise sans lire les sous-titres. Son niveau à l’écrit est plus qu’acceptable. Il peut analyser un long texte en anglais et résumer les idées essentielles qui en découlent.

Néanmoins, nous attirons votre attention sur le fait qu’un apprenant ayant un niveau d’anglais C1 n’est pas encore bilingue. Il peut encore faire des erreurs dans la prononciation des mots, l’orthographe, la syntaxe, etc.

Niveau C2 de l’examen LILATE  : niveau bilingue

Il s’agit du sixième niveau définit par la classification du CECRL. C’est également le dernier niveau pris en compte par la certification LILATE. Le nombre d’élèves atteignant ce stade est faible. On dit qu’ils sont bilingues. Ils maîtrisent l’anglais écrit et oral comme un « locuteur natif ».

Voici les éléments à tenir compte pour savoir si un apprenant a un niveau C2 en anglais ou non :

• Son accent : L’accent d’un élève bilingue est similaire à celui d’un locuteur natif. Il est presque impossible de faire la distinction entre les deux.
• Son discours : Lorsque l’apprenant s’exprime en anglais, on remarque que son élocution est très limpide. Il n’a pas besoin de chercher chaque minute les bons mots à utiliser.

Il faut aussi se poser les questions suivantes :

• L’élève est-il capable d’adapter son registre (formel ou informel) en fonction de la situation rencontrée ?
• A-t-il un excellent niveau de grammaire, de conjugaison, d’orthographe ?
• Qu’en est-il de son vocabulaire ? Est-ce assez riche et varié ?
• Utilise-t-il souvent des synonymes ?

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