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A1, A2, B1 ou B2 : quel niveau du CECR obtiendrez-vous ?

  • Niveau A1 (introductif ou de découverte) : l’utilisateur connait les bases de la langue tel que son alphabet, sa prononciation et sait se présenter.
  • Niveau A2 (intermédiaire ou usuel) : l’utilisateur peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ainsi que décrire succinctement son environnement immédiat.
  • Niveau B1 (seuil) : l’utilisateur devient autonome dans la plupart des situations rencontrées en voyage et est à l’aise dans les conversations sur des sujets familiers.
  • Niveau B2 (avancé ou indépendant) : l’utilisateur s’exprime clairement et spontanément sur une grande gamme de sujets et comprend l’essentiel dans un texte complexe.

Choisissez la bonne réponse pour les 20 questions et obtenez immédiatement votre résultat. Un score sur 20 vous sera attribué et vous donnera un premier aperçu de votre niveau.

Ce résultat nous permettra également de vous orienter vers une formation adaptée à votre niveau de langue. Découvrez-en davantage à l’issue de ce test. Bon courage !

Si vous ne connaissez pas la réponse, cliquez sur le bouton « Je ne sais pas » afin d’obtenir une estimation précise de votre niveau. Complétez les phrases suivantes avec l’expression la plus adaptée.

Carmen …. Amelia van al museo.

más
y
e
con
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

¿Qué hora es? [2:50]

es la tres menos diez
son las dos menos diez
son las tres menos diez
es la dos y cincuenta
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

María y David ……. en el cinema mirando una película.

son
estén
están
eran
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

El tren lleva ….. turistas al centro de la ciudad.

las
los
a las
a los
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

Mi hijo …… en la escuela.

es
está
fue
estás
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

¿….. va este avión que está despegando?

dónde
cómo
qué
cuando
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

¿…… no nos vemos hoy?

por que
por qué
porque
porqué
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

El perro está …… el salón.

en
sobre
para
dentro
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

El estudiante presentará mañana su proyecto ……. profesor.

para el
enfrente del
a el
al
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

El ratón …… por el gato.

comió
fue comido
ha estado comido
está comido
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

Ana camina ……. Olivia.

más lenta como
mas lento qué
más lento que
más lenta qué
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

¿De dónde viene tu compañera de clase? …….

No acuerdo
No me acuerdo
No me recuerdo
No estoy de acuerdo
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

Ella vendió su coche ……. ganar dinero.

por
para
en
con
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

¡…… aquí! Dijo el chico a su perro.

Viene
Ven
Vaya
Vienes
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

¡No …… el zumo! No es bueno.

bebe
bebes
beba
bebas
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

Esta casa ……. mejor si ……. un poco más grande

será – era
será – es
sería – era
sería - fuera
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

¿Puedo abrir la puerta? ……..

Sí, la abres
Sí, la abre
Sí, ábrela
Sí, ábresla
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

Ojalá el tiempo ….. bueno la semana próxima, porque vamos de vacaciones.

es
sea
será
fuera
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

José tiene un regalo para Alexia. José ……… dará mañana.

le la
le lo
se la
se lo
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

Si lo …….. tenido, te lo …….. enseñado.

hubiera – había
había – habría
hubiera – habría
había – hubiera
Je ne sais pas

Correct !

Faux !

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Test de niveau Espagnol

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Tester gratuitement son niveau d’espagnol : à quoi ça sert ?

Il est important de tester votre niveau de langue car cela vous permet de connaître vos différentes compétences et vos lacunes éventuelles, et ainsi d’orienter votre apprentissage de manière optimale pour progresser plus rapidement.

Les niveaux du CECR en détail

Voici une liste non exhaustive des éléments maîtrisés de A1 à B2 :

A1 :

  • Les expressions quotidiennes
  • Se présenter
  • Le présent de l’indicatif

A2 :

  • Les informations personnelles
  • Décrire son environnement immédiat
  • Cerner le thème d’un récit

B1 :

  • Les voyages
  • Décrire clairement une expérience
  • Utilisation du passé simple vs imparfait

B2 :

  • Communiquer aisément avec un locuteur natif
  • L’actualité
  • Exprimer son opinion